PLEASE HELP!! GRADE IS ON THE LINE!!
in Spanish, Include 5 original and complete sentences using verbs ending in –car, -gar, and/or –zar. Make sure each sentence has a different verb. Be creative and keep in mind our objective is to practice the language. Your sentences do not have to be true.
Form adverbs from rápido, serio, and lento to complete the seForm adverbs from rápido, serio, and lento to complete the sentences.
1. Si corres __________ no puedes meter un gol.
2. No es saludable comer ____________.
3. Para ganar la Vuelta a Francia, hay que practicar el ciclismo ____________ .
Answer:
1. lentamente
2. rápidamente
3. seriamente
fill in the blanks in the following sentences with the appropriate preterite forms of the verbs in parentheses. remember the rules you have studied about irregular preterite.
Answers in bold and underlined. [See full attached image]
Answer 1: Mi papá y yo comimos en un restaurante italiano ayer.
Translation 1: My dad and I ate at an Italian restaurant yesterday.
Answer 2: Irene y Belén me dijeron que estaba muy elegante cuando entré.
Translation 2: Irene and Belén told me that I was very elegant when I entered.
Answer 3: Yo era la única chica en la fiesta.
Translation 3: I was the only girl at the party.
Answer 4: Susanita no creyó a David.
Translation 4: Susanita did not believe David.
Answer 5: ¿Quién destruyó la lámpara?
Translation 5: Who destroyed the lamp?
Answer 6: Después de la fiesta, mis amigos y yo nos despedimos hasta la próxima.
Translation 6: After the party, my friends and I said goodbye until next time.
Answer 7: El camarero sirvió la ensalada con rapidez.
Translation 7: The waiter served the salad quickly.
Answer 8: Yo pedí pescado con arroz.
Translation 8: I ordered fish with rice.
Answer 9: La clase repitió en voz alta los verbos irregulares.
Translation 9: The class repeated the irregular verbs aloud.
Answer 10: ¿Cuánta tarea tuviste que hacer tú anoche?
Translation 10: How much homework did you have to do last night?
Answer 11: Tan pronto como yo supe el resultado del examen de inglés, llamé a mi madre.
Translation 11: As soon as I found out the result of the English test, I called my mother.
Answer 12: Paco no trajo nuestro proyecto para la clase de historia, y la profesora se enfureció con nosotros.
Translation 12: Paco didn't bring our project for history class, and the teacher got mad at us.
Answer 13: Ayer yo no quise ir al parque con Ana.
Translation 13: Yesterday I didn't want to go to the park with Ana.
Answer 14: Sandra y yo almorzamos en la cafetería de la escuela.
Translation 14: Sandra and I had lunch in the school cafeteria.
Answer 15: Los hermanos Coen produjeron una de mis películas favoritas.
Translation 15: The Coen brothers produced one of my favorite movies.
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11. Tu y tu hermano aún no sabéis que esto es para mi.
12. ¿Recogiste tu libro de su casa?
13. Lleva un obsequio para el.
14. Tu y el iréis a Sevilla.
15. Díselo a el.
16. Dame el lápiz y tu te llevas el compás.
17. Entre el y ella se prepararon el desayuno.
11. Tu y tu hermano aún no sabéis que esto es para mi.
- Tu hermano y tu aún no sabéis que esto es para mi.
12. ¿Recogiste tu libro de su casa?
- ¿ Ya fuiste a su casa, y recogiste tu libro?
13. Lleva un obsequio para el. (Ok)
14. Tu y el iréis a Sevilla.
- El y tu iréis a Sevilla.
15. Díselo a el. (ok)
16. Dame el lápiz y tu te llevas el compás. (ok)
17. Entre el y ella se prepararon el desayuno.(Ok)
11. Sevilla
12. Sanfermines
13. La Catedral de Burgos
14. La Feria de Abril
15. La Mezquita de Córdoba
16. El flamenco
17. La paella
18. El Camino de Santiago
19. El tapeo
Match the vocab words associated with their cultural topic.
Palmas
Compostela
Arroz
Reales alcázares
Pamplónicas
Tortilla de papas
Mihrab
Escalera dorada
Casetas
Answer:
Palmas el flamenco
la catedral de burros reales a caer es el camino de Santiago mirar escalera dorada el tapeo
How many Spanish speaking islands are there in the Caribbean?
Answer: Puerto rico, La Hispaniola (Dominican Republic) and Cuba. I don't think there are anymore islands in the Caribbean where they speak Spanish.
Explanation:
La escuela ha inaugurado un nuevo proyecto vocacional-tecnológico, escribe una carta al Dr. Alicea-Cabasa, solicite información sobre el programa, menciona también en tu carta porque entiendes que se te debe dar la oportunidad de matricularte en el programa.
Una posible carta para el Dr. Alicea Cabasa es "Escribo por este medio para solicitar información sobre el nuevo proyecto..."
¿Qué elementos debe incluir una carta?Los elementos que debe incluir una carta formal son los siguientes:
Fecha y lugarSaludoCuerpoDespedidaDe acuerdo a lo anterior una posible carta es:
Diciembre 14 de 2022, Madrid España
Apreciado Dr. Alicea Cabasa:
Escribo por este medio para solicitar información sobre el nuevo proyecto vocacional-tecnológico del que usted es director. Me interesa conocer los requisitos para ingresar a este nuevo programa, así como el costo de matricula e inicio del programa académico.
Desde pequeño he estado interesado en la tecnología y en los últimos años he completado diferentes cursos relacionados. Por lo que considero tener las habilidades y conocimientos para participar en el curso.
Aprenda más obre cartas formales en: https://brainly.com/question/9050389
#SPJ1
Listen to the audio, read the question, and choose the correct answer.
Based on the dialogue, what room are they in?
La cocina
El garaje
El dormitorio
La oficina
Answer:
la cocina
Explanation:
I hope it helps.
Lección 10- 1 - Identificar Audio Listen and write each word under the appropriate category in the order you hear it.
The words for the category lugares are la sala de emergencia, la farmacia, el consultorio; the words for the category medicinas are la aspirina, la pastilla, el antibiótico, and the words for the category sintomas y condiciones are la tos, el resfriado, la gripe, la fiebre.
What are the categories?In this activity, there are three categories:
Lugares: This refers to places, some places in Spanish are hospital, escuela, supermercado.Medicinas: This refers to medicines, some exampls of medicines are aspirina, analgesico, antibiótico.Síntomas y condiciones: This refers to symptoms such as tos, dolor de cabeza or to diseases such as gripe o diabetes.How to categorize the words?Verify the meaning of the word using a dictionary.
Classify the word based on its meaning.
Based on the above, the correct categorization is:
Lugares: la sala de emergencia, la farmacia, el consultorio
Medicinas: la aspirina, la pastilla, el antibiótico
Síntomas y condiciones: la tos, el resfriado, la gripe, la fiebre.
Note: This question is incomplete; here is the missing information:
Categories: Lugares, Medicinas, Síntomas y condiciones
Words: La fiebre, la farmacia, la tos, el antibiotico, la pastilla, el consultorio, la sala de emergencia, la aspirina, el resfriedo, la gripe.
Learn more about categories in: https://brainly.com/question/24732344
#SPJ1
answer the following questions in complete sentences in spanish. note the cues in parentheses and use the preterite tense.
Answer:
Fui a El Salvador de vacaciones el verano pasado.
Visité a mi familia en El Salvador.
Trajé un calendario y un DVD desde El Salvador para la clase de español.
Sí, hice tres muy buenos amigos.
Estuve de vacaciones en El Salvador por dos meses.
What is the prettiest island in Spain?
Answer: That is a quite subjective question but, at least I would say, the islands that people say are the most beautiful are the following: Islas Cíes (Galicia), Tenerife, Lanzarote, Mallorca...
Explanation:
Preterite Write the correct form of the preterite.
1. yo (tomar)
2. tú (comprar)
3. ustedes (descansar)
4. nosotros (hablar)
5. ella (visitar)
Answers in bold and underlined.
Answer 1: Yo tomé.
Translation 1: I drank.
Answer 2: Tú compraste.
Translation 2: You bought.
Answer 3: Ustedes descansaron.
Translation 3: You rested.
Answer 4: Nosotros hablamos.
Translation 4: We talk.
Answer 5: Ella visitó.
Translation 5: She visited.
Answer:
1. yo tomé
2. tú comprate
3. ustedes descansó
4. nosotros hablamos
5. ella visitó
Explanation:
⭐ What is the preterite form of a verb?
The preterite form of a verb is another way for saying the past tense of a verb⭐ Every verb has different endings, such as:
-ar-er-ir⭐Each verb ending will have its own respective conjugations in the preterite form.
⭐ What are the conjugations of an -ar verb in the preterite form? Let's use the verb comprar as an example.
Yo compréTú comprateÉl/ella/usted compróNosotros(as) compramosVosotros(as) comprasteisUsetdes/ellos(as) compraron⭐ As you can see, to conjugate an -ar verb in the preterite, you follow these steps:
Drop the -ar endingLook at the subject (before the verb)Determine which subject pronoun the subject usesConjugate the verb by attaching an ending to the verb (bolded in the above ⭐) depending on the subject pronounPlease help it's due tomorrow this is for Spanish 1
What is the most visited island in Spain?
Answer:
Tenerife Island
Explanation:
Tenerife is the largest of the Canary archipelago and one of the most popular destinations in Spain.
What is the direct and indirect object pronoun for each sentence?
1) Ella me lo regaló.
2) ¿Me las puedes enviar?
3) Te la guardamos.
4) Yo se lo vendí.
5) Roberto se las comió.
Answer:
1) Ella me (I.O) lo (D.O) regaló.
2) ¿Me (I.O) las (D.O) enviar?
3) Te (I.O) la (D.O) guardamos.
4) Yo se (I.O) lo (D.O) vendí
5) Roberto se (I.O) las (D.O) comió
Explanation:
I.O = Indirect object, D.O = Direct object.
Usually (not always) the I.0 object can accept a prepositional complement in the phrase. Ex: Yo le compré un coche, Yo le compré un coche a él ("le" and "a él" being both I.O).
The direct object pronoun can usually be substituted by the D.O itself, so you can use that in your advantage. Ex: Ella lo compró, Ella compró un coche ("un coche" substituting "lo" here).
Also: "Se" is the same as "le" but it is used before any D.O pronoun (Ex: "lo") to avoid cacophony.
Miguel: ¿Qué prefieres que tu madre cocine hoy, pollo o pescado?
Leticia: Me gustaría que _______ pescado con vegetales.
A.
cocine
B.
cocinamos
C.
cocino
D.
cocinemos
Miguel: ¿Qué prefieres que tu madre cocine hoy, pollo o pescado?
Leticia: Me gustaría que _______ pescado con vegetales.
A.
cocine
B.
cocinamos
C.
cocino
D.
cocinemos
Answer:
A. cocine
Explanation:
fill in the blanks in the following sentences with the appropriate preterite forms of the verbs in parentheses. remember the rules you have studied about irregular preterite.
Answers in bold and underlined.
Answer 1: Paco conduce el coche de Lucía porque ella se sintió enferma.
Translation 1: Paco drives Lucía's car because she felt sick.
Answer 2: Mi familia y yo traeremos las bebidas para la fiesta de aniversario de mis abuelos.
Translation 2: My family and I will be bringing the drinks for my grandparents' anniversary party.
Answer 3: El año pasado yo organice un equipo de baloncesto con los jóvenes del barrio.
Translation 3: Last year I organized a basketball team with the youth of the neighborhood.
What is the name of the island off the coast of Spain?
Answer:
ibiza
Explanation:
What Spanish island is the best?
Answer: california L.A
Explanation:
America is better than spain
Complete by writing the correct conjugation
T or F: La semana Santa se celebra después de Pascua
Answer: False
Explanation: The question asks "True or False: Holy Week is celebrated after Easter" and Holy week is the week before Easter, meaning it is false
What is the pretérito verb form for almorzar?
Answer: lunched
Explanation: The question asks "past tense verb form for lunch?" and that would be lunched
Answer:
almorcé
almorzaste
almorzó
almorzamos
almorzasteis
almorzaron
Explanation:
Para qué se utilizan frecuentemente los sufijos
a.para indicar tiempo y modo
b para indicar modo y persona
c para crear diminutivos y aumentativos
Answer: Adding suffixes to words can add to or change their meaning. Suffixes also show how a word will be used in a sentence and whether the word is a noun, verb, adverb or adjective. Some suffixes can be added to the end of a root word without changing any spelling, such as 'old' and 'jump' in the table above.
Agregar sufijos a las palabras puede agregar o cambiar su significado. Los sufijos también muestran cómo se usará una palabra en una oración y si la palabra es un sustantivo, verbo, adverbio o adjetivo. Se pueden agregar algunos sufijos al final de una palabra raíz sin cambiar la ortografía, como 'viejo' y 'saltar' en la tabla anterior.
Explanation:
When you want to buy a car, you need to evaluate all the options. Do some online research on various types of cars available in the market and the features they offer. Then, study the features and specifications of the three cars provided below such as the type of car, color, price, and so on. Write a short paragraph in Spanish to describe, compare and contrast the three cars. Use the adjectives, numbers (for prices), and comparatives and superlatives that you’ve learned.
Car A Car B Car C
Hatchback car, 1995. Sedan car, 2008. Coupe car, 2012.
Tipo de carro: hatchback
Año: 1995
Precio: dos mil dólares
Color: negro
Transmisión: manual
Tipo de combustible: gasolina
Número de puertas: 4
Kilometraje: 10 kilómetros por litro
Equipo de audio: 4 altavoces, radio digital
Tablero de instrumentos: analógico
Bolsa de aire: frontal Tipo de carro: sedan
Año: 2008
Precio: nueve mil dólares
Color: rojo
Transmisión: automático
Tipo de combustible: gasolina
Número de puertas: 4
Kilometraje: 16 kilómetros por litro
Equipo de audio: 6 altavoces, radio por satélite
Tablero de instrumentos: digital
Bolsa de aire: frontal y lateral Tipo de carro: coupé
Año: 2012
Precio: diez y ocho mil dólares
Color: plata
Transmisión: automático
Tipo de combustible: diesel
Número de puertas: 2
kilometraje: 18 kilómetros por litro
Equipo de audio: 6 altavoces, radio por internet
Tablero de instrumentos: digital
Bolsa de aire: frontal y lateral
Answer:
El carro A es un hatchback del 1995 con un precio de dos mil dólares. Es negro y tiene transmisión manual. Utiliza gasolina y tiene 4 puertas. Su kilometraje es de 10 kilómetros por litro y cuenta con 4 altavoces y una radio digital. El tablero de instrumentos es analógico y tiene una bolsa de aire frontal.
El carro B es un sedan del 2008 con un precio de nueve mil dólares. Es rojo y tiene transmisión automática. Utiliza gasolina y tiene 4 puertas. Su kilometraje es de 16 kilómetros por litro y cuenta con 6 altavoces y una radio por satélite. El tablero de instrumentos es digital y tiene bolsas de aire frontal y lateral.
El carro C es un coupé del 2012 con un precio de diez y ocho mil dólares. Es plata y tiene transmisión automática. Utiliza diesel y tiene 2 puertas. Su kilometraje es de 18 kilómetros por litro y cuenta con 6 altavoces y una radio por internet. El tablero de instrumentos es digital y tiene bolsas de aire frontal y lateral.
Which is a physical benefit of weight training?
A.
mejorar la capacidad pulmonar
B.
mejorar la concentración y flexibilidad
C.
desarrollar el sentido de disciplina
D.
fortalecer de los músculos
Answer: D.
Explanation: In English, D. means "strengthen muscles", which is a physical benefit of weight training.
6.4 Demonstrative adjectives and pronouns
Answer:
All the adjectives and pronouns are in the image below.
Explanation:
Listen to the audio, read the question, and choose the correct answer.
Based on the dialogue, what room are they in?
La cocina
El garaje
El dormitorio
La oficina
Answer:
A
Explanation:
What is the direct and indirect object pronoun for each sentence?
1) Ella me lo regaló.
2) ¿Me las puedes enviar?
3) Te la guardamos.
4) Yo se lo vendí.
5) Roberto se las comió.
Answer:
5) Roberto se las comió.
Explanation:
Es posible que en la publicidad se presenten figuras literarias como: personificación, metáfora y simil.
Porque?
Sí, es posible que en la publicidad se presenten figuras literarias como la personificación, la metáfora o el símil.
¿Qué son las figura literarias?Las figuras literarias es un término para referirse al conjunto de herramientas del lenguaje que le permiten a los hablantes y escritores, expresar ideas de una forma diferente. Las figuras literarias tiene el propósito de darle un sentido distinto a su significado habitual que enriquece el discurso.
¿Es posible que en la publicidad se presenten figuras literarias?Sí, es posible que en la publicidad se presenten figuras literarias. En general, la publicidad se relaciona mucho con la creatividad y el arte gráfico. Por lo que un diseñador gráfico puede diseñar piezas de publicidad en las que incluya la personificación, por ejemplo un vaso con ojos, u objetos con personalidad de humanos.
Adicionalmente, la metáfora para expresar comparaciones exageradas como el calor de una playa con llamas o el frío de un lugar con una nevera. En general, la publicidad puede incluir distintas ideas que le permitan al interlocutor entender el mensaje de manera clara.
Aprenda más sobre figuras literarias en: https://brainly.com/question/17051059
#SPJ1
2.1.9 Practic: Written assignment
I need help with this.
Answer:
there is no link tot the written assigment
Explanation:
link the assigment !!!